Dieser Unterricht ist kein frühes Leistungsprogramm und keine musikalische Dressur.
Er ist ein Raum, in dem Kinder ihre eigene künstlerische Sprache entdecken,
Vertrauen in ihren Ausdruck entwickeln und Musik als lebendigen Prozess erfahren.
Warum ein anderer Musikunterricht?
Kinder lernen nicht linear.
Sie lernen über Spiel, Körper, Vorstellungskraft und Beziehung.
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Deshalb folgt dieser Unterricht nicht einem starren Lehrplan, sondern einem organischen Lernprozess, der musikalische, emotionale und kreative Entwicklung verbindet.
Musik wird nicht erklärt – sie wird erlebt, verkörpert und gestaltet.
Multiinstrumental & intermedial
Im Zentrum steht die Handpan –
aber sie ist nicht das einzige Instrument.
Je nach Situation arbeiten wir mit:
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Handpan
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Stimme
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Rhythmusinstrumenten
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Bewegung
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Zeichnen, Sprache, Imagination
Diese intermediale Arbeitsweise erlaubt Kindern, zwischen Ausdrucksformen zu wechseln und ihren eigenen Zugang zu künstlerischen Sprache zu finden.
Musik wird so verständlich, greifbar und lebendig.
Transferprozesse – die eigene künstlerische Stimme
Ein zentraler Bestandteil ist der Transfer zwischen Disziplinen:
Ein Rhythmus wird:
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gespielt
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bewegt
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gesprochen
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gezeichnet
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So entsteht nicht nur musikalisches Verständnis, sondern eine eigene innere Ordnung.
Kinder lernen, Eindrücke zu übersetzen – und entwickeln dadurch Ausdruckskraft, Klarheit, Selbstvertrauen und vernetztes Denken.
Das Ziel ist nicht Nachahmung, sondern eine eigene Stimme und Sprache.
Grundlagen von Rhythmik & Harmonik (kindgerecht)
Musikalische Grundlagen werden nicht einfach theoretisch erklärt, sondern praktisch erfahren:
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Puls & Rhythmus über Bewegung und Wiederholung
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Harmonik über Hören, Resonanz und Gefühl
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Strukturen über einfache Muster und Spiele
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Alles geschieht im Tempo des Kindes, ohne Druck, ohne Vergleich.
Persönlichkeitsentwicklung & Stimmbildung
Musik ist immer auch Selbstausdruck.
Deshalb arbeiten wir bewusst an:
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Wahrnehmung
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Präsenz
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Mut zur eigenen Stimme
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emotionalem Ausdruck
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Die Stimme darf sich in ihrem Tempo entfalten.
Kinder lernen, sich zu zeigen – klar, spielerisch und authentisch.
Künstlerische Strategien entwickeln
Kinder entwickeln individuelle Handlungsstrategien:
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Wie beginne ich?
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Wie bleibe ich im Spiel?
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Was hilft mir, wenn ich unsicher bin?
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Wie überwinde ich einen Moment in dem ich nicht weiter weiß?
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Wie folge ich meinem eigenen Interesse und Gefühl?
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Was will ich ?
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Diese Strategien wirken weit über die Musik hinaus –
in Konzentration, Selbstwirksamkeit und kreativer Problemlösung.
Rahmen & Organisation
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Alter: ca. 7–12 Jahre
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Format: Einzelunterricht oder kleine Gruppen
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Instrumente: werden gestellt
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Arbeitsweise: improvisativ, prozessorientiert, individuell
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Kein Leistungsdruck.
Kein Vergleich.
Echte Entwicklung.
Kosten
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Kennenlernstunde (60 Min): 50 €
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Einzelunterricht (60 Min): 60 €
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5er-Block: 225 € (45 € pro Einheit)
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Instrumente werden gestellt.
Es entstehen keine zusätzlichen Kosten. -
Gruppenangebot auf Anfrage